مؤشرات أداء مدارس الهجر

تمتلك كل مدرسة ٩ معايير أداء يُقيَّم كل منها بـ (مرتفع / متوسط / منخفض). يعتمد التقدير الوصفي النهائي على عدد المعايير التي حصلت على تقدير «مرتفع» فقط، وهو ما يعكس مدى تحقق المتطلبات الأساسية بشكل كامل وليس جزئياً.

هذا النهج يمنح المسؤول صورة واضحة وسريعة عن مستوى الالتزام الفعلي بالمعايير، ويسهّل تحديد أولويات التدخل والدعم.